Le programme intercommunal “Jardins Potagers à l’école”, porté par la CIREST depuis le 9 février 2026, poursuit son déploiement sur le territoire.
Le lundi 15 février, les équipes se sont rendues à l’école de Bois de Pomme à Salazie pour réaliser un reportage au cœur des ateliers menés avec les élèves.
Voici notre reportage en vidéo :
🌱 Apprendre en cultivant
Dans la cour de l’école, les enfants découvrent les bases du jardinage : semis, bouturage, plantation, entretien des cultures… mais aussi les notions essentielles de protection des sols et de biocompostage.
Denise Morin, intervenante de la structure Formatera, explique :
« On apprend aux enfants toutes les techniques de plantation et surtout on les sensibilise à la protection de l’environnement, au biocompostage et à la manière de manger bio sans trop de dépenses. »
Au programme ce jour-là : semis de radis, carottes et betteraves.
Les premières récoltes sont attendues dès le retour des vacances, tandis que certaines plantations seront prêtes en juin, à la fin du cycle des ateliers.
🥕 Du jardin à l’assiette
Au-delà du geste technique, le projet vise un objectif plus large :
sensibiliser à une alimentation saine et équilibrée.
« Souvent, quand les enfants n’aiment pas les légumes, le fait de les planter eux-mêmes change tout. Quand ils récoltent, ils trouvent que ce sont les meilleurs radis du monde », sourit l’intervenante.
Planter, observer pousser, récolter…
Une expérience concrète qui transforme le rapport des enfants aux fruits et légumes.
🌍 Une compétence de la CIREST au service des écoles
Ce programme relève de la compétence intercommunale de la CIREST en matière de pédagogie environnementale.
Les ateliers comprennent :
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la mise en place de bacs potagers,
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l’apprentissage des techniques de culture,
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la sensibilisation au compost,
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l’éducation à la biodiversité,
-
et la promotion d’une alimentation durable.
Les interventions se poursuivront dans les écoles participantes jusqu’au 15 juin 2026, à la fin de l’année scolaire.
🌿 À Bois de Pomme comme ailleurs sur le territoire, les jardins scolaires deviennent de véritables espaces d’apprentissage, de découverte et de transmission.

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