Le 13 février 2026, les équipes de la CIREST ont également posé leurs caméras à l’école Narassiguin à Bras-Panon, où les élèves de CM2 découvrent avec enthousiasme les bases du jardinage et de l’agriculture.
Un projet né avant tout de l’initiative des enfants, comme le raconte Jean-Yves Dick, enseignant en classe de CM2 :
« Au début de l’année, le projet est parti d’un désir des élèves. Une élève a ramené un pépin de pomme, on a tenté une germination, puis d’autres graines ont suivi. Quand on a installé les bacs potagers, ils étaient vraiment très impatients. »
Depuis, les élèves se montrent particulièrement curieux et avides de connaissances, observant chaque étape de la croissance des plantes.
Apprendre la nature… en profondeur
Le jardin devient ici un véritable support pédagogique, où les enfants découvrent les gestes techniques, mais aussi le fonctionnement du sol et des plantes.
Désherbage, observation des racines, reconnaissance des espèces locales : chaque intervention est l’occasion d’un apprentissage concret.
« Il y a des interventions prévues tous les mois. C’est un partenariat très riche avec la CIREST », souligne l’enseignant.
Les élèves apprennent par exemple à reconnaître certaines plantes comme l’oumine (appelée zoumine en créole), à comprendre son rôle dans la structure du sol et à savoir quand et comment l’enlever avant de semer carottes, betteraves ou radis.
Reportage en vidéo :
Un jardin comme outil de transmission
À travers ces ateliers, les élèves découvrent que jardiner, c’est aussi :
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observer la nature,
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respecter les cycles du vivant,
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comprendre l’importance d’un sol sain,
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et prendre le temps avant de planter.
Des apprentissages précieux, transmis de manière ludique et concrète, qui donnent tout leur sens au programme Jardins Potagers à l’école porté par la CIREST.
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